Analisis Penerimaan Sistem Ujian Online Berbayar Pada Web Aplication Qualitiva.Id
ANALYSIS OF ACCEPTANCE OF PAID ONLINE EXAM SYSTEM ON WEB APLICATION QUALITIVA.ID
Keywords:
Technology, IT, TAM, TPB, PLS, paid online examAbstract
Technology Acceptance Model (TAM) dan Theory of Planned Behavior (TPB) merupakan teori yang digunakan dalam penelitian ini. Terdapat tujuh konstruk yang digunakan dan merupakan gabungan dari konstruk-konstruk asli yang terdapat dalam TAM dan TPB. Ketujuh konstruk tersebut adalah kemudahan pengguna persepsian (PEOU), kegunaan persepsian (PU), norma subyektif (SN), kontrol perilaku persepsian (PBC), sikap (AT), minat perilaku menggunakan teknologi (BIUS) dan Sikap (BV). Model gabungan ini selanjutnya digunakan untuk meneliti sistem ujian online berbayar dengan studi kasus qualitiva.id. Penelitian ini selanjutnya akan menjelaskan tentang penerimaan sistem ujian online berbayar pada pelajar, mahasiswa dan masyarakat umum. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian eksplanatori dengan teknik analisis data menggunakan pendekatan PLS. Data diperoleh dari responden yang merupakan siswa LKP PalComTech Palembang dengan menyebarkan kuesioner tertutup. Terdapat 142 sampel penelitian yang dianalisis menggunakan metode PLS dengan software smartPLS. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh hasil sebagai berikut: (1) Konstruk PEOU mempengaruhi konstruk AT; (2) Konstruk PU mempengaruhi konstruk AT; (3) Konstruk AT pengaruh terhadap konstruk BIUS; (4) Konstruk SN tidak memiliki pengaruh terhadap konstruk BIUS; (5) Konstruk PBC mempengaruhi konstruk BIUS; dan (6) Konstruk BIUS tidak memiliki pengaruh terhadap konstruk BV;. Selain itu koefisien variabel laten PU terhadap AT memiliki nilai paling besar diantara nilai koefisien variabel laten pada model hubungan antar konstruk lainnya.
Kata kunci: Technology, TI, TAM, TPB, PLS, ujian online berbayar
Downloads
References
Way, Denny, Walter. 2006.Online Testing Research: Informing And Guiding Transitions To Computerized Assessment, 5 (Des. 2018) www.pearsonassessments.com/NR/OnlineTestResearch_w p0601.pdf [2] Tenth Americas Conference on Information Systems, (2007), Traditional In-class Examination vs. Collaborative OnlineExamination in Asynchronous Learning Networks:Field Evaluation Results, New York.(Nov 2018) http://web.njit.edu/~bieber/pub/ShenAMCIS04_final.pdf [3] Hartanto, A. A., & Purbo, O. W. (2002). Buku pintar internet teknologi sistem ujian online berbasis PHP dan MySQL. Jakarta: Penerbit PT Elex Media Komputindo Kelompok Gramedia. [4] Adi, Rianto. 2010. Metodologi Penelitian Sosial dan Hukum. Jakarta : Granit [5] Sugiyono, P. D. 2010. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta. [6] Ghozali, I. (2011). Structural Equation Modeling, Metode Alternatif dengan Partial Least Square. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro. [7] Chin, W. W. (1998). The Partial Least Square Approach to Structural Equation Modeling. In Modern Methods for Business Research(pp. 295, 336). [8] Yulianto (2011). Pengaruh Persepsi Kemudahan Dan Persepsi Kemanfaatan Terhadap Pemanfaatan E-learning Dengan Model TAM Di Smk Muhammadiyah 3 Yogyakarta. Yogyakarta : JBTI [9] Lisa (2011). Analisis Faktor-Faktor Penerimaan Penggunaan Quipperschool.com Dengan Menggunakan Pendekatan Technology Acceptance Model (Tam) Dan (TPB) Di Sma Negeri 7 Yogyakarta. Skripsi. Universitas Jogjakarta [10] Dreana, T. (2012). Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Penerimaan Pengguna SIMAWEB di Fakultas Ekonomika dan Bisnis Universitas Diponegoro: Integrasi TAM dan TPB. Tesis. Universitas Diponegoro.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Jurnal Teknologi dan Informatika (Teknomatika) is licensed under CC BY-SA 4.0
