Evaluasi Implementasi Proses Pembelajaran E-Learning (Studi Kasus di SMA Negeri 16 Palembang)

Abstract

Evaluasi implemantasi e-learning terhadap peningkatan prestasi siswa. perkembangan dalam teknologi yang khususnya media pembelajaran elearning yang diterapkan pada mata pelajaran teknologi informasi dan komunikasi disekolah terhadap prestasi belajar siswa sebagai media. Oleh karena itu, akan diteliti evaluasi efektifitas penerapan sistem e-learning terhadap upaya peningkatan prestasi siswa. Evaluasi yang dilakukan adalah analisis, implementasi, dokumentasi dan observasi. Analisis yang dilakukan terhadap IT infrastucture, penerapan sistem e-learning dan peningkatan hasil belajar. Dalam penelitian ini perlakuan yang digunakan adalah pretest dan post test. Efektifitas penerapan sistem elearning diperoleh dari rumus t-test adalah 
d.b. = (Nx+Ny-2) = 60+60-2 =128, dengan harga t = 2,70 dan db =128. Dengan ini dapat dinyatakan hasil belajar dengan menggunakan sistem e-learning lebih baik jika dibandingkan dengan sistem belajar dikelas. Akses e-learning dapat diakses dengan berbagai media baik itu menggunakan WIFI, modem USB, modem eksternal maupun warnet. Semua media ini yang terangkum dalam IT infrastucture tidak ada maka siswa tidak akan dapat mengakses.